Malcom Knowles, La formazione degli adulti come autobiografia, Raffaello Cortina, 1996

Il libro La formazione degli adulti come autobiografia (Raffaello Cortina Editore, 1996) di Malcolm S. Knowles è un’opera che intreccia il racconto personale dell’autore con la genesi della sua celebre teoria dell’andragogia. [1, 2]

I contenuti principali possono essere sintetizzati in tre dimensioni:

1. Il percorso biografico e professionale

Knowles racconta cinquant’anni di carriera, descrivendo come la sua scelta professionale, inizialmente inconsapevole, sia diventata una missione. [1, 3]

  • Esperienze formative: Dalle prime esperienze lavorative presso la YMCA di Boston e Chicago agli studi con Cyril Houle e l’influenza di Carl Rogers.
  • Evoluzione delle idee: L’autore mostra come le sue proposte innovative (come i contratti di apprendimento) siano nate da tentativi concreti di migliorare la propria pratica di insegnante e autore. [4, 5, 6]

2. I pilastri dell’Andragogia

Il testo approfondisce le sei ipotesi fondamentali che distinguono l’apprendimento degli adulti da quello dei bambini: [7, 8]

  • Concetto di sé: Il passaggio dalla dipendenza all’autodirezione.
  • Esperienza: Il bagaglio di vita vissuta come risorsa primaria per l’apprendimento.
  • Disponibilità ad apprendere: Correlata alle sfide dei ruoli sociali evolutivi.
  • Orientamento all’apprendimento: Focus sulla risoluzione di problemi reali piuttosto che sui contenuti disciplinari.
  • Motivazione: Prevalenza di fattori intrinseci (crescita personale, autostima) rispetto a premi esterni.
  • Bisogno di sapere: La necessità di capire perché si debba imparare qualcosa prima di iniziare. [7, 9, 10, 11, 12, 13, 14]

3. Sfide e soluzioni per i formatori

Knowles offre consigli pratici e soluzioni creative per i professionisti del settore, affrontando temi quali: [1, 5, 15]

  • La promozione dell’innovazione istituzionale.
  • La formazione dei futuri educatori di adulti.
  • Il superamento dei modelli educativi tradizionali in favore di una relazione paritaria tra formatore e discente. [3, 7]

[1] https://www.raffaellocortina.it

[2] https://www.abebooks.it

[3] https://www.raffaellocortina.it

[4] https://infed.org

[5] https://www.ibs.it

[6] https://www.docsity.com

[7] https://www.youtube.com

[8] https://cop4vc.copfor.com

[9] https://elearningindustry.com

[10] https://www.youtube.com

[11] https://www.scribd.com

[12] https://www.youtube.com

[13] https://www.scribd.com

[14] https://www.youtube.com

[15] https://www.lafeltrinelli.it


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